读后感作文教案是教师进行教学设计的重要一环，它不仅关系到学生的写作能力提升，还涉及到学生对于文学作品的深度理解。

首先，一份完整的读后感作文教案应当包括教学目标的设定、教学重点和难点的确定，以及教学方法的选择等。教师要明确希望通过这堂课让学生掌握哪些知识点，哪些技能，从而设置出具体、可衡量的教学目标。

其次，教案中应详细描述教学步骤。这包括引入话题、引导学生阅读作品、分析作品内容、讨论作品主题、指导学生写作等环节。每个环节都应有明确的指导方法和策略，以帮助学生更好地理解和掌握。

此外，关键词的选取与布局也是读后感作文教案的重要一环。关键词的布局应当遵循一定的规律，如在作文开头就引入主题词，文中部注重主旨词和情境词的过渡和深入，作文结尾则需要涵盖全文中心意思和要点词的概括性描述。

为了提高学生的写作能力，应采取多层次的指导策略。通过分组讨论、课堂演讲、互相点评等方式，鼓励学生表达自己的观点和想法，并从中发现写作中的问题并加以改进。

综上所述，一份优秀的读后感作文教案应当是系统化、结构化的教学设计，它能够有效地指导学生进行文学作品的阅读与理解，提高学生的写作能力和文学素养。