作文中出现的读后感是指读完某篇文字、某本书或某个特定事件后所产生的情感和体验，它是语文教育中的一个重要部分，要求学生们表达对文章、作品等阅读材料的深度理解及对作品的评价。写读后感不仅是检验学生对作品阅读程度和深入思考的过程，也是锻炼学生写作能力的有效途径。

读后感的写作通常包括对作品内容的概括、对人物形象的描述、对情节的梳理以及对作品主题的感悟和思考。在写作过程中，学生需要运用自己的语言和表达方式，将所读内容与自己的生活经验和感受联系起来，阐述自己独特的看法和思考。

要想写好一篇读后感，需要从以下几个步骤进行准备：首先是对作品的细致阅读和理解，提取关键信息和重点情节；其次是寻找文章的主题或主旨，梳理作品的内在逻辑和思路；然后是对作品的思考和感悟，进行对人物的深刻描写、情感的挖掘和对主旨的展开论述；最后则是需要借助清晰的条理和准确的文字表述将整篇文章呈现在读者面前。

总而言之，作文的读后感不是简单地将阅读后的感觉记述下来，而是一种深入思考和感悟的过程，它需要学生运用自己的语言和表达方式，将所读内容与自己的生活经验和感受联系起来，进行有逻辑、有条理的阐述和表达。因此，写好一篇读后感不仅需要具备扎实的语文基础和良好的语言表达能力，更需要培养起独立思、自我感知和综合表达能力。